🌍 Impactos das Ações Humanas no Meio Ambiente

🌍 Impactos das Ações Humanas no Meio Ambiente

1. Queimadas e Incêndios Florestais

Em 2024, o Brasil enfrentou incêndios devastadores que queimaram mais de 300 mil km², área equivalente à Itália. A principal causa foi a seca histórica agravada pelo fenômeno El Niño. Três quartos dessa área eram vegetação nativa, e quase 60% pertenciam à Amazônia. Esses incêndios aumentaram as emissões de gases de efeito estufa e evidenciaram a falta de preparação do governo e dos estados.

2. Inundações no Sul do Brasil

Entre abril e maio de 2024, o Rio Grande do Sul sofreu inundações históricas, deixando cerca de 200 mortos e mais de 500 mil deslocados. O desastre expôs vulnerabilidades estruturais e agravou desigualdades existentes. A Comissão Interamericana de Direitos Humanos destacou que o desastre foi intensificado por decisões políticas e mudanças climáticas.

3. Redução dos Níveis dos Rios

Estudos da USP revelam que mais da metade dos rios do país enfrenta redução do nível, o que preocupa especialistas, especialmente em relação à segurança hídrica e à biodiversidade.

🌱 Práticas para Preservação do Meio Ambiente

Ações Individuais:

• Reduzir, Reutilizar e Reciclar: Evitar o uso excessivo de recursos e promover a reciclagem.
• Evitar o Desperdício de Alimentos: Planejar compras e armazenar corretamente os alimentos.
• Consumir Produtos Sustentáveis: Optar por produtos com menor impacto ambiental.
• Plantar Árvores: Contribuir para a recuperação de áreas verdes.
• Cuidar dos Cursos de Água: Evitar o descarte de lixo em rios e lagos.

Ações Coletivas:

• Educação Ambiental: Promover a conscientização sobre a importância do meio ambiente.
• Agricultura Sustentável: Adotar práticas agrícolas que preservem os recursos naturais.
• Gestão de Resíduos: Implementar sistemas eficientes de coleta e tratamento de resíduos.

🗣️ Dicas para a Conversação Dirigida

• Escute com Atenção: Preste atenção nas falas dos colegas para construir um diálogo enriquecedor.

• Respeite as Opiniões: Mesmo que discorde, mantenha o respeito pelas diferentes perspectivas.

• Use Exemplos Concretos: Traga exemplos reais para ilustrar seus pontos de vista.

• Fale com Clareza: Articule bem as palavras e mantenha um tom de voz adequado.

• Evite Interromper: Espere a vez de falar e não interrompa os colegas.

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Livro sobre Política

Examine a tirinha publicada pelo perfil "The Jenkins"

Examine a tirinha publicada pelo perfil "The Jenkins"

Instagram 01/06/2023

Ver essa foto no Instagram

Uma publicação compartilhada por The Jenkins (@thejenkinscomic)

Examine a tirinha, publicada pelo perfil "The Kenkins" no Instagram em 01.06.2023.

Para obter seu efeito de humor, a tirinha explora o seguinte recurso expressivo:

• a) hipérbole
• b) pleonasmo
• c) ambiguidade
• d) paradixi
• e) eufemismo

Resolução

Para obter seu efeito de humor, a tirinha explora a ambiguidade como recurso expressivo.

A expressão "can you watch my stuff" pode ser entendida, no contexto, como "você pode olhar/cuidar de minhas coisas" ou "você pode assistir às minhas coisas".

No quadrinho, ogaroto sem boné achou que o colega gostaria que ele cuidade de suas coisas durante sua ausência. Entretanto, o garoto de boné queria, na verdade, mostrar-lhe um canal do YouTube.

💬 Resumo da tirinha:

1. Cena 1: Dois personagens estão na biblioteca. Um de boné rosa está lendo, o outro (de vermelho) está no notebook.

2. Cena 2: O de boné pergunta:
   — “Hey, can you watch my stuff?”
   (“Ei, você pode cuidar das minhas coisas?”)
   O outro responde:
   — “Of course.”
   (“Claro.”)

3. Cena 3: O de boné diz:
   — “Great. Look up ‘GamerClipz2Day4U’ on YouTube.”
   (“Ótimo. Procure ‘GamerClipz2Day4U’ no YouTube.”)

4. Cena 4: O de vermelho está visivelmente confuso, olhando para a tela do notebook, enquanto o de boné observa com um leve sorriso.

   😂 Onde está a piada?

   A piada está na dupla interpretação da frase “watch my stuff”:

   • Em inglês, "watch my stuff" geralmente significa:
     👉 “Cuide das minhas coisas” (por exemplo, minha mochila, livros, etc.)

   • Mas o personagem com boné interpreta literalmente como:
     👉 “Assista aos meus conteúdos” (meus vídeos no YouTube, meu canal).

   Ou seja, ele usa a situação para fazer propaganda do próprio canal, pegando o outro personagem de surpresa.

   💡 Moral da tirinha:

   Brinca com a forma como as pessoas tentam divulgar seus projetos, até em situações inesperadas. É uma crítica bem-humorada ao "marketing pessoal" exagerado.

   ✅ Adaptação para o Português (tirinha atual)

   Quadro 1:

   📚 [Biblioteca]
   (Pessoa de boné rosa lendo, outro usando notebook)

   Quadro 2:

   — Ei, você pode olhar minhas coisas rapidinho?
   — Claro!

   Quadro 3:

   — Valeu! Procura no YouTube por “ClipesDoGamerZHoje4U”

   Quadro 4:

   (Pessoa no notebook olha com cara de confusão, enquanto o outro sorri de canto)

   ✨ Nova piada no mesmo estilo

   Vamos criar uma com o mesmo clima de biblioteca e um trocadilho inesperado, mas com outra brincadeira. Aqui vai:

   Título: Duplo sentido... de novo!

   Quadro 1:

   [Ambiente: Biblioteca. Personagem de blusa azul está estudando com muitos livros. Outro personagem (de vermelho) está olhando o celular.]

   Quadro 2:

   — Ei, você pode ficar de olho na minha mesa?
   — Tranquilo!

   Quadro 3:

   — Massa. Inclusive, me segue no Instagram: @MinhaMesaOficial

   Quadro 4:

   (Personagem azul com cara de “o que acabou de acontecer?”, olhando confuso pro celular)

   

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Onomatopeia: Significado, Conceito, Usos e Exemplos

Significado e Conceito

Onomatopeia é uma figura de linguagem que consiste na imitação de sons por meio das palavras. Em outras palavras, são palavras que representam sons naturais ou produzidos por objetos, animais e fenômenos naturais. Essas palavras são criadas para imitar ou evocar os sons que desejam descrever.

Usos

1. Literatura e Poesia: É comumente utilizada na literatura e na poesia para criar efeitos sonoros e sensoriais. As onomatopeias ajudam a tornar a descrição mais vívida e expressiva, permitindo ao leitor visualizar e sentir os sons descritos.

2. Quadrinhos e Desenhos Animados: Onomatopeias são frequentemente usadas em quadrinhos para representar ações sonoras como "Boom!", "Pow!", "Splash!", entre outros. Em desenhos animados, também são usadas para transmitir ações sonoras de forma visual.

3. Publicidade e Mídia: Em anúncios e comerciais, onomatopeias podem ser usadas para chamar a atenção do público ou criar associações emocionais através de sons reconhecíveis.

Exemplos de Onomatopeias

• Animais: "Miau" (som do gato), "Au-au" (som do cachorro), "Cacarejar" (som da galinha).

• Objetos: "Tic-tac" (som de um relógio), "Toc-toc" (som de batida na porta).

• Natureza: "Cric-cric" (som de grilos), "Bzzz" (som de zumbido de inseto).

• Ações humanas: "Tum-tum" (som do coração batendo), "Chapéu" (som de beijo).

Exemplos em Frases

1. O vento uivava pela noite escura.

   • "Uivar" imita o som do vento.

2. O cachorro latiu alto quando o carteiro chegou.

   • "Au-au" representa o latido do cachorro.

3. O relógio fazia "tic-tac" constante na sala silenciosa.

   • "Tic-tac" imita o som do relógio.

Conclusão

A onomatopeia é uma ferramenta poderosa na linguagem, proporcionando um meio eficaz de transmitir sons de maneira expressiva e envolvente. Seja na literatura, nos quadrinhos, na publicidade ou na vida cotidiana, as onomatopeias enriquecem a comunicação ao capturar a essência sonora de objetos, animais e fenômenos naturais.

Para explorar mais sobre esse recurso linguístico e sua aplicação em diferentes contextos, vale a pena observar como autores e criadores a utilizam para criar atmosferas e evocar emoções de maneira única e memorável.

Veja também

• Gospel Life

Significado de persecutório

O termo "persecutório" é um adjetivo que se refere a algo relacionado a perseguição. Pode descrever ações, comportamentos ou atitudes que têm a intenção de perseguir, hostilizar ou prejudicar alguém de forma sistemática e contínua. No contexto psicológico, o termo pode estar relacionado a sentimentos de perseguição ou paranoia, onde uma pessoa acredita estar sendo alvo de hostilidade ou conspirações sem evidências concretas.

No discurso de Nikolas Ferreira, ele usa "persecutório" para descrever o ativismo judicial e o ativismo LGBT como práticas que, segundo ele, visam perseguir e punir indivíduos ou grupos com determinadas crenças ou afiliações políticas, especialmente aqueles alinhados ao conservadorismo e ao bolsonarismo (YouTube). Ele sugere que essas ações são motivadas por um desejo de retaliação ou vingança política, e não por uma busca por justiça imparcial.

LÍNGUA PORTUGUESA Interpretação de Textos

Leia, atentamente, os textos I e II para responder às questões de 01 a 08.

TEXTO I

Cidadezinha qualquer
Casas entre bananeiras
Mulheres entre laranjeiras
Pomar amor cantar.
Um homem vai devagar.
Um cachorro vai devagar.
Um burro vai devagar.
Devagar... as janelas olham.
Eta vida besta, meu Deus.

(ANDRADE, Carlos Drummond de. Antologia poética. 2. ed. São Paulo: Abril, 1982, p. 37.)

TEXTO II

Cidadezinha Qualquer versus Nadópolis

1. Cidadezinha Qualquer, os leitores fiquem sabendo logo, é uma cidade comum localizada em uma região distante de um longínquo país. O que os leitores não sabiam ainda, pois eu ainda não lhes contei, e agora conto, é que existe uma cidade chamada Nadópolis, sede de um município fronteiriço com Cidadezinha Qualquer. (...) Nadópolis era uma cidade meio antipática mesmo. Não, não era birra dos cidadãos cidadequalquerianos: Nadópolis tinha um ar arrogante e antipático! A começar pelo nome pomposo. Esse “polis” grego e sofisticado no final do nome, essa pose forçada que destoa do ambiente natural da região, renega a história... Isso para não falar da mania que tinham os nadopolenses de apregoar as vantagens de viver em um município como o seu. Era comum ouvi-los dizer:

2. “Nadópolis é a cidade mais porreta da região; lá todo mundo veve bem e nóis não tem os pobrema qui as outra cidade de perto tudo tem...”

3. Para que os leitores não julguem o autor muito parcial é bom que se diga: realmente Nadópolis era mais próspera do que Cidadezinha Qualquer. Graças ao incremento de sua agricultura e à grande soma de recursos e trabalho que isto envolve, Nadópolis, àquela época, vivia o seu período de esplendor. Grandes e suntuosas construções erguiam-se por toda parte, o comércio local atraía compradores de toda a proximidade, a vida noturna era agitadíssima. Grupos de visitantes eram levados para pontos estratégicos para serem orientados por um agente turístico sobre as maravilhas da cidade. Como não podia deixar de ser, a arrecadação da Prefeitura local também era das melhores.

(COTRIM, Fabiano. https://www.faroldacidade.com.br. Postado em 01/04/2008. – Texto adaptado)

Aumentativo e diminutivo de moça

Aumentativo e diminutivo

Qual é o aumentativo de moça?

Qual é o diminutivo de moça?

Aumentativo e diminutivo
Nome	Aumentativo	Diminutivo
Moça	Mocetona	Mocinha, moçoila

Fonte: Pesquisa na Internet

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Conjugação do Verbo Tragar

Indicativo
Presente	Pretérito Imperfeito	Pretérito Perfeito
Eu trago	Eu tragava	Eu traguei
Tu tragas	Tu tragavas	Tu tragaste
Ele traga	Ele tragava	Ele tragou
Nós tragamos	Nós tragávamos	Nós tragamos
Vós tragais	Vós tragáveis	Vós tragastes
Eles tragam	Eles tragavam	Eles tragaram

Fonte: Conjugação

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Análise morfológica
e
análise sintática da oração:
"O jardim precisa ser regado a cada dois dias durante os meses quentes de verão."

Análise morfológica e sintática da oração:

"O jardim precisa ser regado a cada dois dias durante os meses quentes de verão."

Análise Morfológica:

1. "O" - Artigo definido masculino singular.
2. "jardim" - Substantivo, masculino, singular.
3. "precisa" - Verbo, 3ª pessoa do singular do presente do indicativo.
4. "ser" - Verbo de ligação, infinitivo.
5. "regado" - Verbo, particípio passado, masculino, singular.
6. "a" - Preposição.
7. "cada" - Advérbio de quantidade.
8. "dois" - Numeral, masculino, plural.
9. "dias" - Substantivo, masculino, plural.
10. "durante" - Preposição.
11. "os" - Artigo definido masculino plural.
12. "meses" - Substantivo, masculino, plural.
13. "quentes" - Adjetivo, masculino, plural.
14. "de" - Preposição.
15. "verão" - Substantivo, masculino, singular.

Análise Sintática:

1. "O jardim" - Sujeito da oração, composto pelo artigo "O" e pelo substantivo "jardim".
2. "precisa ser regado" - Predicado da oração, com o verbo principal "precisa" e o verbo auxiliar "ser regado".
3. "ser regado" - Verbo na voz passiva, no infinitivo, indicando a ação realizada no jardim.
4. "a cada dois dias" - Complemento circunstancial de frequência, indicando com que frequência o jardim deve ser regado.
5. "durante os meses quentes de verão" - Complemento circunstancial de tempo, indicando quando o jardim deve ser regadoA

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Figura de Linguagem: Onomatopéia

Onomatopeia é uma figura de linguagem que consiste na reprodução de sons naturais por meio de palavras, ou seja, são palavras que imitam ou reproduzem o som que representam. Elas são frequentemente usadas na literatura, na poesia, em quadrinhos e em outras formas de expressão artística para criar uma maior vivacidade e sensorialidade na comunicação. As onomatopeias podem transmitir emoções, intensificar descrições e enriquecer a experiência do leitor ou ouvinte.

Veja alguns exemplos de onomatopeias:

1. Cocoricó:
   
   • O galo anunciou a chegada da manhã com um sonoro "cocoricó".
   • No campo, o som do "cocoricó" do galo era a trilha sonora natural das primeiras horas do dia.
   • O "cocoricó" estridente do galo acordou toda a fazenda antes do amanhecer.
2. Miau:
   
   • O gatinho perdido implorava por ajuda com um suave "miau" na porta da frente.
   • O "miau" insistente do gato faminto ecoou pelo beco vazio.
   • Quando chamado, o gato respondeu com um tímido "miau" antes de se esconder novamente.
3. Bzzz:
   
   • Os mosquitos atacavam implacavelmente, preenchendo o ar com um constante "bzzz".
   • O som do "bzzz" das abelhas tornava a colmeia um lugar cheio de vida.
   • O inseto voador passou zumbindo, produzindo um agudo "bzzz" ao voar próximo.
4. Tic-tac:
   
   • O tic-tac do relógio na parede era a única companhia no quarto silencioso.
   • Cada tic-tac marcava o passar inexorável do tempo enquanto aguardávamos ansiosamente.
   • O tic-tac constante do relógio deu um ritmo reconfortante à sala de espera.
5. Boom:
   
   • O trovão ressoou pelo céu, anunciando sua chegada com um estrondoso "boom".
   • Com um único "boom", a explosão lançou destroços pelo ar.
   • O som ensurdecedor do "boom" da queda da árvore ecoou pela floresta.
6. Splash:
   
   • O mergulho perfeito na piscina causou um refrescante "splash".
   • A pedra lançada na água criou um pequeno "splash" seguido por círculos concêntricos.
   • O "splash" da chuva nas poças d'água transformou a rua em um espelho líquido.
7. Zum-zum:
   
   • O "zum-zum" das conversas animadas preenchia a sala de estar durante a festa.
   • O mercado estava cheio de atividade, com o constante "zum-zum" dos compradores e vendedores.
   • Um suave "zum-zum" de vozes flutuava pelo ar enquanto as pessoas se cumprimentavam.
8. Ronco:
   
   • Após o banquete farto, todos se acomodaram, e logo o som suave do "ronco" se fez ouvir.
   • O "ronco" do motor do carro ecoou pelas montanhas enquanto subíamos a estrada íngreme.
   • No silêncio da noite, o "ronco" do estômago faminto parecia um tambor distante.
9. Clique:
   
   • Com um leve "clique", a porta se abriu revelando um mundo de aventuras.
   • O "clique" da caneta sendo pressionada contra o papel ecoava na sala silenciosa.
   • O "clique" da fechadura sendo ativada trouxe uma sensação de segurança.
10. Rimbumbar:
    
    • Os trovões começaram a "rimbumbear" no horizonte, anunciando a tempestade iminente.
    • O som distante dos tambores "rimbumbando" trouxe um ar de festividade à aldeia.
    • O motor da motocicleta começou a "rimbumbear" enquanto acelerava pela estrada vazia.
11. Gotejar:
    
    • O som suave de água "gotejando" na torneira era um lembrete constante do desperdício.
    • Após a chuva, as folhas balançavam, e gotas começaram a "gotejar" do alto das árvores.
    • O "gotejar" da fonte criava uma atmosfera relaxante no jardim tranquilo.
12. Zig-zag:
    
    • O raio cortou o céu em um padrão "zig-zag", iluminando a noite escura.
    • O carro serpenteou pela estrada em um movimento "zig-zag" para evitar os obstáculos.
    • Com um movimento rápido, o pintor traçou linhas "zig-zag" na tela, criando uma sensação de dinamismo.
13. Rangido:
    
    • O "rangido" da porta antiga ecoou pela casa, causando arrepios na espinha.
    • Ao pisar no assoalho de madeira antiga, podíamos ouvir o suave "rangido" sob nossos pés.
    • O "rangido" da carruagem anunciou a chegada do aristocrata à cidade.
14. Trombada:
    
    • A "trombada" dos carros colidindo causou um engarrafamento na estrada.
    • Com um estrondo alto, a porta se abriu e houve uma "trombada" de pessoas entrando na sala.
    • O jogador de futebol deu uma poderosa "trombada" na bola, mandando-a direto para o gol.

Esses são apenas alguns exemplos, e há uma variedade de onomatopeias que podem ser usadas para transmitir diferentes sons e sensações. Além disso, as onomatopeias podem variar em diferentes idiomas e culturas.

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Uso e abuso

"Uso e abuso" é uma expressão que descreve a ação de utilizar algo ou alguém de forma excessiva, sem limites ou de maneira prejudicial. Geralmente, ela é usada para enfatizar comportamentos ou práticas que extrapolam o que é considerado razoável ou ético.

O termo pode ser aplicado em diferentes contextos, como no uso e abuso de substâncias, onde se refere ao consumo excessivo de drogas ou álcool, resultando em consequências negativas para a saúde e bem-estar do indivíduo. Também pode ser utilizado para descrever relações interpessoais, quando alguém se aproveita ou tira vantagem de outra pessoa de maneira injusta ou prejudicial.

É importante ter consciência dos limites e das consequências das nossas ações, evitando o uso e abuso de qualquer coisa ou pessoa. É fundamental buscar um equilíbrio saudável e respeitoso em todas as nossas interações e decisões.

Colisão e Coalisão

Colisão e coalisão são termos que possuem significados diferentes.

Colisão refere-se ao impacto físico entre dois corpos ou objetos que se chocam uns contra os outros. É comumente usado para descrever acidentes de trânsito ou colisões entre veículos. Em uma colisão, geralmente há um impacto direto entre os objetos envolvidos, resultando em uma mudança na velocidade e na direção desses objetos.

Por outro lado, coalisão refere-se à formação de uma aliança ou união entre indivíduos, organizações ou grupos com o objetivo de alcançar um objetivo comum. É um termo mais utilizado no âmbito político, empresarial ou social, para descrever a união de diferentes partes para trabalhar juntas em prol de um interesse compartilhado. A coalisão implica uma cooperação estratégica entre as partes envolvidas, geralmente com o objetivo de aumentar sua influência, poder ou eficácia coletiva.

Em resumo, a colisão está relacionada a um impacto físico entre objetos, enquanto a coalisão está relacionada à formação de uma aliança ou união entre partes com interesses comuns. São termos que podem ser aplicados em contextos distintos, mas ambos envolvem o encontro ou união de elementos.

A ideia principal em um texto

Alô, alô, moçada! Tudo bem com vocês?

Hoje eu estou nesta linda e pacífica floresta paa contar a vocês sobre a habilidade de descobrir a ideia principal de um texto.

Hmm, que interessante!

Também acho.

Epa, quê?

Ah, olá, pequeno esquilo!

Olá!

Como você está!

Tudo bem, mas eu esou preocupado.

Estou fazendo um trabalho escolar e estou com dificuldades.

Puxa vida, esquilos têm escola?

Temos, sm!

Que legal! Me conte sobre seu trabalho.

Eu tenho este artigo de jornal e a senhora Patrícia, minha professora, disse que tenho que encontrar a ideia principal deste texto aqui.

Mas qual é a diferença entre a ideia principal e de um resumo?

Ok. Em um resumo, nós temos todos os detalhes do texto.

Mas a ideia principal de um texto é muito mais do que apenas um resumo.

A ideia principal é o que todos estes detalhes somam.

Ou seja, é a informação-chave que o autor quer que você saiba depois de terminar de ler o texto.

Ah... O meu texto é sobre um riacho na floresta e como todo mundo que beber a água dele, mas as lontras querem nadas, os ursos querem pescar e os castores querem construir uma represa nele e transformar a coisa toda em uma lagoa.

Que cois! E eu que pensei que a floresta fosse mais pacífica...

Pois é... Nem tanto, não...

Bom, o que você acabou de me dizer é um resumodos eventos da notícia.

Mas a grande ideia do seu texto é que existe um conflito sobre quem tem acesso ao riacho já que há diferentes animais querendo usar o riacho e para diferentes finalidades.

Acho que entendi. Você juntou todos os datelhes do resumo e retirou a ideia principal do texto.

Isso mesmo.

Você poderia explicar a mesma coisa, mas utilizando um exemplomais complicado?

Claro. Vamos ver este texto aqui, que fala sobre como treinar o cérebro durante o aprendizado.

Eu vou ler, fazer anotações e, depois, resumir cada parágrafo.

No final, nós iremos juntar os detalhes para termos a ideia principal do texto.

Lá vamos nós!

Como treinar o cérebro durante o aprendizado

Seu cérebro fica mais forte quando você o exercita, assim como os músculos ficam mais fortes quando você pratica atividade física.

Treinar seu cérebro nem sempre é fácil.

Para funcionar diariamente, seu cérebro consome 20% do oxigênio e sangue do seu corpo porque trabalha bastante.

Ok, então; seu cérebro pode ficar mais fore, mas não é fácil.

Seu cérebro vai ficando cada vez mais forte conforme você aprende coisas novas.

Você lembra como foi aprender matemática?

Aprender matemática fortalece as partes do cérebro que estão ligadas à memória, pensamento e ação.

Lembra quando você aprendeu a adicionar e subtrair?

Você ficou cada vez mais rápido com a prática.

Isso porque seus neurônios, que são células cerebrais, estavam aprendendo a trabalhar uns com os outros, e então sua memória melhorou.

Mas a memória é útil para aprender mais coisas, não só para aprender matemática."

Neste parágrafo, eu vou destacar "aprender matemática" e "não só aprender matemárica".

E acho que também vou grifar este trecho aqui, sobre a prática.

Continuando.

Esa mesma parte do seu cérebro ajuda a lembrar jogadas de basquete, passos de dança e até boas lembranças com seus amigos e familiares.

Aprender e pratica as coisas ajuda seu cérebro a trabalhar mais rápido, e pode ser aprendendo ou praticando qualquer coisa.

Aprender e praticar ajuda a fortalecer e mudar nossos cérebros.

Seu cérebro está mudando e criando novas vias neurais", que é apenas outra maneira de dizer "conexões cerebrais", certo?

"Neural" é semelhante a "neurônio".

Então, é tudo ainda relacionado ao cérebro.

Em outras palavras, há muita coisa acontecendo no seu cérebro quando você está aprendendo.

Todo aprendizado pode criar novos caminhos de informação dentro do seu cérebro e quanto mais desafiador mais rápido você aprende."

Então aqui estão os meus resumos de paráfgrafos.

Seu cérebro pode ficar mais fore, mas não é fácil.

Aprender e praticar ajuda seu cérebro a trabalhar mais rápido.

E quanto mais o seu cérebro é desafiado, mais rápido ele aprende.

Juntando essas três coisas, eu diria que a ideia principal deste texto é aprender novas informações pode fortalecer o seu cérebro.

Pois bem, o que eu fiz foi tirar informações de cada parágrafo e ver o que todos eles tiham em comum.

O texto tinha alguns detalhes, comopor exemplo, sobre matemática ou prática de dança, que são importantes, mas não são t ão importantes assim para serem incluídos na ideia principal do texto.

Então, como eu devo pensar nas ideias principais?

Bom, pequenos esquilo, já que você mora em uma floresta, vamos refletir sobre ela.

Se fôssemos resumir uma floresta, nós observaríamos detalhes importantes, como as árvores, este riacho, este arbusto...

Todas estas coisas juntas formam a floresta.

Logo, a ideia principal é que isto é uma floresta.

Entendi. Muito obrigado!

Não há de quê.

E você meu amiguinho que nos assiste, entendeu o que é a ideia principal de um texto?

Bons estudos e até a próxima.

A idéia central do texto

A ideia central do texto é explicar o conceito de "ideia principal de um texto" e fornecer exemplos práticos de como identificá-la. O texto discute a diferença entre a ideia principal e um resumo, destacando que a ideia principal é a informação-chave que o autor quer transmitir ao leitor após a leitura do texto. Ele apresenta dois exemplos: um sobre a disputa pelo uso de um riacho na floresta por diferentes animais e outro sobre como o aprendizado fortalece o cérebro. O texto enfatiza a importância de identificar os detalhes relevantes e encontrar o elemento comum que une todos eles para determinar a ideia principal do texto.

1. Gospel Life
2. Partido Virtual Brasileiro
3. Educando o Brasil
4. Bíblia de Estudo Universal
5. Mensagem para todos

Conceitos de gramática (Parte 1): normativa e descritiva

O que é gramática?

Emimologia

• "Gramática": vem do latim "grammatica"
• O latim a recebeu do grego γραμματική (grammatikê), o estudo das letras
• Em grego vem de γραμμα (gramma), "letras".

Sentidos de "gramática" hoje

• Tipos de estudo da língua
• Tipos de propriedades (características) das línguas
• Hipóteses sobre as línguas

Gramática como tipo de estudo

• Gramática normativa ou prescritiva
• Gramática descritiva

Gramática normativa/prescritiva

• Arte do bem falar e do bem escrever
• Estudo (e ensino) de como a língua deve ser usada
• Estudo das formas corretas de falar e escrever
• Um sentido derivado: os livros em que há a abordagem normativa
• Outro modo de abordar as línguas

Gramática descritiva

• Outro modo de abordar as línguas
• Não para aprender a falar. E não para aprender a usar as formas consideradas corretas
• Para compreender o modo como a língua é, como os falantes usam a línguas de fato

Gramática como tipo de estudo

• Gramática normativa = A gramática tradicional
• Gramática descritiva = A linguística

Conveito de "regra" ou "norma"

• Norma: o que é "normal" ou o que é "normatizado"
• Regra: o que é "regular" ou o que é "regulamentado".

"Gramática", "regra" ou "norma"

• Gramática tradicional: aponta as regras / normas que devem ser seguidas
• Gramática descritiva: aponta as regras / normas que são efetivamente seguidas

Gramática descritiva

• Também um sentido derivado: os livros em que há a abordagem normativa

Descrição na gramática tradicional

• A gramática tradicional também faz descrição
• Mas é uma descrição à serviço do objetivo final de prescrição.
• Ex.: definições de classes de palavras, de partes da oração, etc.

De onde vem a prescição?

• A gramática tradicional não inventa as regras que os falantes devem seguir
• Ela se baseia em descrição da língua usada na alta literatura
• Usa essa descrição como ideal normativo para os falantes

Linguística e prescrição

Já a linguística não usa (ou não deveria) usar suas descrições como fonte formativa

P.S.: Mas há alguns linguístas que defendem isso, o que é, no mínimo, contraditório.

Anatocismo

Capitalização de juros, juros compostos, juros sobre juros são diferentes variações linguísticas para designar um mesmo fenômeno jurídico-normativo, que tem como pano de fundo um contrato de mútuo vencido e não pago, fazendo incidir as rubricas atinentes ao inadimplemento relativo aos juros de mora.

Então, pode-se dizer que o anatocismo ocorre sempre que os juros vencidos são incorporados ao capital, sendo levados em conta no cálculo da base de cálculo para vindouros encargos moratórios, gerando o que se exprime coloquialmente como “bola de neve”. É associado ao ramo econômico como juros sobre juros e taxas econômicas capitalizadas

Almude

Almude: metreta, bato. Em torno de 30 a 40 litros.
Unidade de medida para líquidos, especialmente para vinho, que variava de região para região. Deriva do árabe al-mudd.

João 2:6 - E estava ali postas seis talhas de pedra, para as purificações dos judeus, e em cada uma cabiam dois ou três almudes.

Inglês: Quartermaine

Chumbrega

1.De qualidade muito ruim.
2.De muito mal gosto, cafona.
3.Porcaria, ordinário.

Na verdade a palavra chumbrega é uma gíria com significados variados dependendo da região em que é usada.

Acima de brega. Mais que brega. Um nível acima de brega.

Inglês: Brega: tacky (taqui)

Palavras a serem pesquisadas:

• Tabefe (tapa, bofetada)
• Sacripanta (patife, pilantra)
• Basbaque (pessoa ingênua, simplório, tolo)
• Chumbrega (de má qualidade, ordinário)
• Sirigaita (mulher espevitada, pretensiosa)
• Alcunha (apelido, codinome)
• Janota (pessoa bem vestida)
• Petiz (criança)
• Pachorra (calma excessiva, paciência)
• Garrucha (espingarda, bacamarte)
• Quiprocó (confusão, balbúrdia)
• Balela (mentira, conversa fiada)
• Fuzarca (bagunça)
• Supimpa (excelente, muito bom)
• Alpendre (varanda coberta)
• Bidu (pessoa que adivinha as coisas)
• Bulhufas (coisa nenhuma, nada)
• Radiola (aparelho de som, rádio com vitrola)
• Vitrola (toca-discos)
• Gorar (não dar certo)
• Lorota (mentira)
• Cacareco (coisa velha, objeto sem valor)
• Lambisgóia
• Piriguete
• Marmota
• Safanão

Desvario

Significado de Desvario

substantivo masculino

 

1.insanidade mental; demência, loucura.

2.falta de acerto; delírio.
3.desatino, extravagância.
4.grande disparate.
5.alucinação, devaneio

Exemplos:
 
Lucas 24:11 - E as suas palavras lhes pareciam como desvario, e não as creram.